河南省永城市整合多方资源推动现代远程教育工作

2009年2月4日星期三9:06:06全国农村党员干部现代远程教育网 www.dygbjy.gov.cn

一是整合网络资源，实现“一网多用”。将现代远程教育网络与文化信息共享工程、金牧阳光工程、农村商务信息服务工程等传输网络进行整合，打破各自为政、相互封闭的传统格局，构建多网合一、信息互通、覆盖全市的现代远程教育网络体系，初步形成了以现代远程教育网络为骨干、其它网络为补充的“大网络”体系，增强了现代远程教育的网络功能。

　　二是整合阵地资源，实现“一室多用”。结合村级活动场所建设，按照“统筹规划、统一建设、统一管理、共用共享”的思路，将现代远程教育终端站点、乡镇党校、科技学校、人口学校、文化大院等“五校合一”，建立多功能、复合型的“大教育”阵地，避免重复投资、资源浪费，提高站点使用效率。

　　三是整合管理资源，实现“一员多用”。将村站点管理人员吸收为联通公司在基层的“业务拓展员”，积极帮助联通公司维护通讯线路、发展通讯业务，并从中获得补贴和收益；把联通公司技术服务员吸纳为站点义务管理员，及时维修站点设备、排除通信故障，并指导站点管理员掌握操作规程和技术要领，提高站点管理水平；将大学生村干部、青年志愿者、中小学教师、乡（镇）农技人员及各类科技示范户、致富带头人等聘请为教学辅导员，依靠他们帮助党员干部群众搞好学习成果转化。

　　四是整合课件资源，实现“共建共用”。按照把“各部门想让农民群众知道的”和“农民群众想知道的”内容及时传输下去的要求，协调市农业、科技、教育、卫生、文化、法律、经济等部门积极整合现有课件，为现代远程教育工作提供支撑；同时，根据农民群众的最新需求，协调有关部门立足永城实际，加大教学资源开发力度，努力构建“课件共做、资源共享”的工作格局，形成推动现代远程教育的合力。