重庆市璧山县创新模式强力推进远程教育工作

2009年2月16日星期一11:48:22全国农村党员干部现代远程教育网 www.dygbjy.gov.cn

璧山县认真贯彻落实市委《关于在全市开展农村党员干部现代远程教育工作的意见》（渝委办发〔2007〕44号）文件精神，结合实际，创新模式，大力推动远程教育工作深入开展。

一、建立机构，明确责任。成立了由县委专职副书记任组长，县委常委、常务副县长，县委常委、组织部长以及分管农业的县委常委任副组长的党员干部现代远程教育工作领导小组，加强对党员干部现代远程教育工作的领导，领导小组由20个成员单位组成，各成员单位明确了职责。领导小组小设办公室，负责对全县党员干部现代远程教育的协调和指导。同时，为了搞好远程教育平台、站点建设，璧山县还成立了党员干部现代远程教育基础设施建设专家组，加强对党员干部现代远程教育基础设施建设技术方案的咨询论证，规范基础设施建设行为，确保基础设施建设质量。

二、制定规划，提前完成。结合璧山实际，按照“因地制宜、适度超前、整合资源、共建共享”的原则，提出了“四年任务二年半完成”的工作目标，2008年已完成全部任务的79%，力争2009年上半年，提前一年半全面完成终端站点建设任务。县财政投资126万元，建立了党员干部现代远程教育辅助教学平台，开通了党员干部现代远程教育网站——璧山红岩网（www.bshyw.gov.cn），为远程教育的深入开展搭建了很好的平台。同时，将农村党员干部现代远程教育拓展到街道、社区、机关、企事业单位和“两新”组织，达到远程教育的全覆盖。

三、整合资源，共建共享。在建设过程中，璧山县将公共信息平台建设、文化资源共享工程、党政办公信息网建设以及金宝工程等信息工程建设与党员干部现代远程教育工程建设统一规划，将资金和资源合理配备，达到共建共享。党员干部现代远程教育工程建设作为全县整个信息的基础工程，建成后的县级辅助教育平台和远程教育站点，既是开展党员干部现代远程教育工作的平台，也是其他信息工程项目发布信息，开展电子政务和电子商务的平台和支撑点。为此，专门成立了“璧山县党员干部现代远程教育信息中心”，负责全县的党员干部现代远程教育和全县的信息工作的领导和管理。

四、规范建设，确保质量。建设前，对各远程教育站点的产权、组织管理、人员配备、通讯条件、室内装修、防盗设施等进行全面的调查摸底，准确地掌握村级活动中心建设基本情况。工作人员广泛深入市场了解行情，对涉及到平台、站点的每一项设备进行询价，在全面掌握市场行情的基础上，充分兼顾质量及建设成本，精心编制设备采购方案、设备预算方案和设备招投标方案，对设备实行政府采购。在建设过程中，组织专家和技术人员全程跟踪，实现配送、安装、验收一次性到位。建成后，组织专家和技术员按照市远程办的要求进行统一验收，全县建成的159个远程教育站点一次验收合格。

五、建立制度，发挥作用。为充分发挥平台、站点的作用，确保远程教育网络和设备安全运行，制定了《党员干部现代远程教育学习培训制度》、《党员干部现代远程教育资源接收制度》、《党员干部现代远程教育设备管理制度》、《党员干部现代远程教育档案管理制度》、《党员干部现代远程教育管理人员岗位职责》、《党员干部现代远程教育站工作职责》、《党员干部现代远程教育点工作职责》，并全部制发并上墙悬挂。县远程办与各街道、镇乡签订党员干部现代远程教育设备管理使用责任书，各街道、镇乡与各村居、社区签订党员干部现代远程教育设备管理使用责任书，实行层层管理，将责任落实到人。通过这些措施，保证了党员干部现代远程教育设施设备作用的发挥，组织机构保障有力，为将党员干部现代远程教育工作进一步推向深入奠定了坚实的制度基础。