山东惠民县：“三个创新”推进远程教育“农企对接”深入开展

2009年12月25日 星期五9:38:06全国农村党员干部现代远程教育网 www.dygbjy.gov.cn

惠民县在远程教育“农企对接”工程实施过程中，除了注重发挥远程教育作用外，还充分借助专业协会、到村任职高校毕业生等组织和群体作用，优化资源配置。通过推行“三个创新”进一步突出“三方作用”，扎实推进 “农企对接”工程向纵深发展，努力实现农民增收、企业增效和远程教育增活力。

创新对接结构 突出协会作用。为有效解决生产信息与实现致富的脱节问题，惠民县在推进远程教育“农企对接”过程中，积极培植和壮大各种专业协会、合作社，在农户和企业之间搭建联系桥梁。惠民县充分发挥远程教育作用，积极帮助农民专业合作社制作生产课件，组织各种类型的合作社管理培训班，协调相关部门帮助解决资金、品牌申报等难题，促进了合作社健康、快速发展，合作社数量由2008年的42家发展到今年的167家。合作社壮大发展也进一步促进了远程教育“农企对接”工程的发展，社员及周边农户以合作社为一个整体，参与“农企对接”，壮大了对接户的力量，切实解决了大企业与小农户对接过程中力量悬殊的问题，开创了“企业+合作社+农户”的对接新模式。截至目前，共有6.7万农户通过合作社与19家涉农企业实现对接，户均增收1万元左右。

创新“四员”模式 突出村官作用。惠民县各乡镇党委充分结合到村任职高校毕业生管理使用工作，积极引导他们参与到远程教育“农企对接”工程中来，发挥他们知识丰富、信息灵通和社交面广的优势，同站点管理员一起发挥好“管理员、信息员、技术员、营销员”四员作用。惠民县姜楼镇开展了大学生村官“包企业”制度，24名大学生村官为参与远程教育“农企对接”的企业免费发布产品营销、用工需求等网上信息，协调、帮助企业解决发展过程中遇到的各种困难，促进企业快速发展；另外他们还积极联系90余家企业，为43名返乡农民工介绍就业岗位，其中有30余人在家门口实现了再就业。

创新对接方式 突出乡镇作用。惠民县各乡镇在结合自身资源优势和产业特色，实现本乡镇农业龙头企业与农户对接的基础上，还积极搜集信息，促进本地农户与县内外重点农业龙头企业的跨地域对接，全力实现多点对接和立体式对接，进一步扩大了农企对接的覆盖面。惠民县大年陈乡远程教育部门在乡党委的协助下，积极“跑出去、引进来”，在全县及周边县区内，帮助当地农户联系农业龙头企业，目前该乡镇的22家养殖户与天禧牧业有限公司实现了对接， 156户果农与美孚德食品有限公司实现了对接，户均增收突破了1万。惠民县充分发挥乡镇党委作用，积极挖掘跨地域、全方位的立体对接优势，进一步扩大了“农企对接”覆盖面，截止12月中旬，惠民县14个乡镇远程教育“农企对接”开展面达100%，其中1132个村居中，有894个村参加了“农企对接”工程，对接率达79%。